Dezvoltarea bebelușilor

Copiii învață observând totul

Copiii învață observând totul


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Copiii sunt introduși în multe inovații până la vârsta de 5 ani. Se dezvoltă mental în funcție de obiectele și situațiile pe care le văd și le percep. Pedagogia Güzide Soyak de la Clinica de Neurologie pentru Dezvoltare a Spitalului American VKV spune că mulți factori pot fi eficienți în perioadele de învățare ale copiilor.

Copiii învață prin observare și învățare în primii 5 ani ai vieții lor și trec, de asemenea, prin multe etape de dezvoltare mentală interconectate. Copiii sunt adevărați observatori în dezvoltarea lor. Când procesele lor de gândire sunt combinate cu creativitatea, dezvoltarea lor se întărește treptat.

• Jocurile și jucăriile nu sunt doar distractive. Îi ajută să descopere și să-și dezvolte abilitățile. Funcțiile colorate și diferite atrag atenția jucăriilor.
• Relațiile sociale sunt de asemenea un pas important în dezvoltarea proceselor mentale ale copiilor. „La revedere, a copilului, zâmbetul reciproc și interesele diferite ale diferitelor persoane indică faptul că procesele cognitive și sociale sunt formate împreună.
• La vârsta de 1 an, sugarii a căror capacitate de mișcare se bucură mai des de atingere. Prin interferirea acestor observații și experiențe, adulții împiedică eforturile interne ale copiilor. Ținerea copilului departe de mediul de care este interesat, distragându-l nu numai că dăunează dezvoltării sale cognitive, ci și dezvoltării sale mentale.
• De la vârsta de 2 ani, entuziasmul lor intens pentru obiectele colorate vii se diminuează treptat. Ele tind spre obiecte mici și diferite, care nu interesează adulții. Inteligența copilului se dezvoltă treptat în această perioadă.
• Dezvoltarea sistemului de mobilitate, accelerarea dezvoltării limbajului, dobândirea de abilități de auto-îngrijire (cum ar fi mâncare, mâncare, instruire la toaletă etc.) crește interesul pentru abilitățile de învățare.

Mai ales în această perioadă:
• Copiii trebuie să li se permită să încerce să experimenteze emoții pozitive și negative.
• Copiii ajută să-și exprime mintea cu mâinile și să se angajeze cu mediul înconjurător. Dacă copiii doresc să-și sprijine dezvoltarea mentală, ar trebui susținute abilitățile manuale și dezvoltarea limbajului. Abilitățile de limbă și limbă sunt cele mai importante abilități ale speciilor umane diferite de alte specii.
• Vopselele cu degetele, aluaturile de joc, creioanele pastelate și cărțile mari sunt materialele de joc necesare pentru a-și vedea creațiile.
• Imaginile cărților citite pot fi examinate și explicate.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos